domingo, 31 de diciembre de 2017

2017 Adiós



A las personas introvertidas les es más fácil hablar en público que en pequeños grupos.  Este año decidí aceptar esa parte de mí, han sido muchos años luchando.   He sido actor y  líder estudiantil, me he presionado muchas veces para ir a eventos a los que no tenía ganas de asistir,  solo por superar mi timidez  y lo agradezco,  pues todo eso me ha dejado un gran cúmulo de experiencias  y amigos en el camino. Pero ya no más.  



Quizás he comenzado una nueva fase de autodestrucción pero esta vez la razón es mucho mas sencilla, obedece a un naciente amor propio, estoy muy orgulloso de lo que he logrado, de mi manera de ser y también de lo que he compartido con los demás, así mismo reconozco que me falta mucho por superar, si bien es cierto negar quién eres te lleva por caminos oscuros y es que da mucho miedo enfrentar el futuro solo, pero he debido aceptarlo y porqué no, asumirlo intentando superar los hoyos que he construido a mi alrededor.




El 2017 se irá en unas horas,  dejándome muchos momentos inolvidables, nuevas canciones, nuevos amigos y por primera vez despedidas eternas. Este año perdí a tres  amigos irreparables,  a los que no volveré a ver jamás y que forman parte de mi historia.  Almas gemelas  por los que no pude llorar, ni estar en sus ultimas horas, pero  siento que no se han ido y que permanecen en mi corazón,  aún suelo reír con algunas de sus bromas.  Su partida me ha dejado no solo un gran vacío, sino también una inapetencia extraña, que no sé si pueda quitarse en los años por venir, pero si bien no he podido expresar el dolor que me provoca su adiós si puedo decir que necesitaré tiempo para tomar de esto solo lo mejor. 

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Y es que contrariamente a lo que me he propuesto otros años en el 2018, pretendo lograr solo dos objetivos personales, por una parte desarrollar la humildad que nunca ha sido una de mis virtudes y por otra mejorar mis habilidades didácticas, pues he de reconocer que mis secuencias didáctica nunca han sido ni las más divertidas ni las mejores, pero eso cambiará ahora.  Ese año será fundamental para México y para la educación de nuestro país, pues entre otras cosas se decidirá si la Reforma Educativa (en realidad laboral y solo mínimamente administrativa y pedagógica) ha de continuar. Sin embargo lo que dudo que se transforme será el modelo educativo que el gobierno priista ha trazado,  y quizás la evaluación tampoco pueda suspenderse.  Pero para cualquier maestro este es un gran momento para renovarse y ser mejor y a ello habré de empeñar mis esfuerzos. 

Mi voto está decidido y no será una sorpresa para nadie. Aunque no seguiré el proceso electoral con la pasión que le he dedicado los años anteriores ya que seguir ese juego es restar a la verdadera independencia de conciencia, que tanta falta le hace a nuestra democracia. 



Ahora que se ha hecho ilegal contar la verdad, que la nación se debate ante el hambre, la injusticia la violencia, es que asoma la verdadera esperanza. Somos muchos los que queremos un cambio, somos muchos los dispuestos a dar la vida para acabar con ese monstruo multiforme que es el sistema de sometimiento de nuestras élites. Sin embargo, nos falta conocer al enemigo, desnudarle y lanzarnos contra él con madurez y legalidad. Lo que siempre les ha faltado a los que nos antecedieron.

No será un proceso fácil, pues tiene mil rostros amables algunos y temibles los otros, pero sí dedicamos un poco de nuestra vida ello tal vez lo podemos reconocer. Sé que no estoy solo, hay más hombres y mujeres como yo,  que ahora mismo renuncian a seguir el circo electoral que se ha cernido sobre México, ese que nos da a escoger entre un criminal y un traidor, y se dedican como yo a analizar la realidad lejos de los compromisos fácticos en los que desgraciadamente todos nos hayamos inmersos.  Alguna vez nos encontramos...


Algún día nos conoceremos y lucharemos juntos, ese camaradas será el día en que nuestro sol saldrá de nuevo, y si no logramos reunirnos,  nuestras ideas habrán de confluir y ayudaremos a ese cambio.

Yo desde este día analizaré la reforma educativa y denunciaré a los monstruos que en ella existen.

"Nada es para siempre en la tierra" como decía Nezahualcoyotl,  Adiós 2017, gracias por todo el amor recibido, las oportunidades laborales, por los amigos, por el aprendizaje...


miércoles, 20 de septiembre de 2017

Tú también

SAYONARA NANDA (HASTA LUEGO)





"Atardeceres, mediosdías, mañanas y tardes cuando las nubes me visitan... 

si pudiera ser algo, sería una nube"

Abel Isaac. 






Luego de una agonía larga Abel Isaac abandonó este plano la madrugada del miércoles 20 de Septiembre, dejándonos un vacío muy grande a los que tuvimos la suerte de compartir su alegría.

Sé qué la vida tiene sus presagios, signos y símbolos que anuncian el futuro, pero me resisto a pensar que el azar sea el que define nuestro destino. Me consuela pensar que todo tiene una lógica, por más extraña y dolorosa que esta sea. Aunque puedo entender que el orden que en ella reside sea el caos.

He tardado algunos días en comprender que ha pasado, pues sobre todo implica para mí comprender dónde he estado los últimos años... de pronto desde el 2015, mis llamadas se hicieron escasas, solo nos reuníamos para festejar los cumpleaños, y nada más. ¿Fueron los problemas? ¿la desidia? No lo sé, como tampoco sé en que momento tu enfermedad se volvió invencible, Supongo que los dos empezamos a despedirnos hace mucho tiempo, y yo solo no puedo explicar que estuve haciendo los últimos dos años, y porque la vida se ensaña siempre con los más pequeños.

Entre nosotros no se abordaban los problemas, terminábamos por evadirnos en sonrisas, entre las risas que provocaban tus ocurrencias, y mis ironías llenas de tonterías, fuimos felices en muchas tardes de café, de paseos por reforma, de cervecerías hipsters y de momentos que no olvidaré

Lamento que pasarás tantas tardes en la angustia y la soledad, que lloraras de forma repentina porque tu alma estaba más lastimada que tu cuerpo, pero ahora tu vida sólo será belleza y gerberas, Me consuela saber que estabas enamorado y que eras correspondido, aunque tal vez nunca pudiste enterarte de que esa persona tomaría la mano de tu mamá apenas a unas horas de tu muerte.

Yo no fui más que un espectador de ese gran acontecimiento que fue tu vida, me has llenado de lecciones, y también me regalaste la oportunidad de hacer algo por ti... por todo eso, gracias amigo, y hasta luego.

Personalidad partida, así pasan los días...
y no es fácil reunir los pedazos,
cuando se trata del corazón...
Sayonara nanda...

Se parte una vez y lo reparas,
dos veces y lo reparas
tres veces y lo dejas como nuevo,
pero llega un momento, donde unir más
no puedes, pues solo polvo es...

Polvo que se mueve, que tiembla y estalla.
polvo que también es lagrimas y flores
polvo que entre cantos y recuerdos se eleva
al infinito, para encontrarse alguna vez
nuevamente constituido.

Y es en la unidad de la casualidad
donde tratan de encontrarse nuestras momentos
esas sonrisas regaladas, aquellas otras provocadas
por el infortunio de lo que nunca se cumplió,
lo que pudo ser a veces es cadena de la memoria

Gerberas para ti, multicolores,
una, dos, cien, miles, todas, todas las del mundo
racimos de pétalos que se extienden
y que son solo tuyos...

Personalidad partida, así pasan mis días...
y es difícil reunir el corazón, cuando lo has dejado
en otra parte y solo puedes decir,

en un susurro sayonara nanda.



domingo, 17 de septiembre de 2017

CAMBIO DE PODER EN EL ESTADO DE MÉXICO

El 15 de septiembre de 2017,  luego  de un proceso impugnado por varias fuerzas  políticas en la entidad, al fin tomó posesión del cargo de Gobernador,  Alfredo del Mazo Maza, un miembro más del clan familiar que durante las últimas décadas se ha repartido el poder en el Estado de México, y cuyo signo más importante no ha sido precisamente la efectividad o la honradez.  Y es que durante la compaña las propuestas del candidato del PRI, no solo revivieron la contradicción entre una maquinaria populista e ignorante, y las acciones de gobierno; que si se comparan con las promesas que hizo a cada sector, solo podrían calificarse de incoherentes; el hoy gobernador parece encarnar la inmovilidad,  el atraso y la falta de ideas.


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Alfredo del Mazo Maza ha llegado a gobernar un estado fracturado por la pobreza y la delincuencia, en medio de una elección que fue llamada "de estado" por sus adversarios y que no parece prometer grandes cambios, pues Eruviel Avila decidió consumir lo poco de su capital político cumpliendo una de las promesas de su sucesor "el aumento al pasaje", y también ha anunciado que el "Salario rosa" será una realidad, aunque por su discurso puede preverse que dicho salario no será generalizado para todas las mujeres del estado.

Por su parte la izquierda dividida, ha comenzado a desarrollar una tendencia que espero no se repita en los siguientes procesos electorales. Sus candidatos no logran convencer a los votantes indecisos con la democracia, y ya que gran parte de su estrategia es apostar por el carisma de sus candidatos, los exabruptos de los mismos, parecen demostrar que no es posible confiar en ellos pues carecen de un programa de gobierno. Si bien MORENA pudo leer que la falta de esperanza es un obstáculo a vencer su estrategia no ha podido vencer a la de sus rivales: la Polarización por la que ha apostado el PAN de Ricardo Anaya y la cosecha del desencanto populista  del PRI.

ADENDUM: Personalmente lamento que Delfina Gómez no haya ganado las elecciones sin embargo creo que su discurso no supo capitalizar los principales triunfos de la izquierda moderna que deseamos, y en muchos casos fue portavoz de una izquierda que parece imitación resentida del partido gobernante. El acercamiento de Gómez con el Frente Nacional por la Familia, que finalmente hizo público su apoyo a Del Mazo, su falta de claridad sobre su actuación en su gestión en Texcoco fueron algunas cosas que no deben repetirse, y es que para horror de muchos esos coqueteos  con la corrupción y la iglesia fueron un insulto, al que la lealtad provocada por el carisma no pudieron compensar. 


miércoles, 9 de agosto de 2017

Misa para un Ateo


Tú no creías en Dios, "Dios no existe", "a ver repite conmigo: Dios no existe", era nuestro dialogo recurrente en esas noches cuando regresábamos tarde del teatro y me ofrecías tu casa para pasar la noche.  Curioso el destino, hoy  nos reunimos un grupo de personas a honrarte en un templo religioso y no sólo eso,  cada uno de los asistentes pudo decir una oración en tu nombre, comulgar contigo y para ti. 

Llegué  a la iglesia a las siete y cuarto, tu  tía estaba afuera para darnos la bienvenida, me alegré mucho de verla, recordé las palabras amables que siempre ha usado para conmigo.   Cuando entré a la iglesia, hermosa por dentro. aunque su patio desmerecía un poco,  observe a tu mamá rodeada de un montón de personas, al parecer amigos suyos y tuyos, que se habían reunido a recordarte.  No me atreví a saludarla, inmediatamente, pero como lo saben los que acuden a un servicio católico, existe un momento en la misa, donde todos nos tomamos la mano y decimos "la paz del señor sea contigo", en ese momento me acerqué a tu mamá, pues ella más que nadie necesitaba sentirla. 



Los fragmentos de la Biblia que leyeron durante la ceremonia, fueron muy atinados pues tenían como propósito reflexionar sobre lo que ocurre cuando una persona decide hacer algo, Dios -decía el texto, apoya a  aquellas personas que emprenden una acción, ya que ellos deciden hacer uso de su libertad para construir cosas, pero también para ayudar a los demás. Y es que ayudar a los demás debe ser una decisión que lleve al acción. De nada sirve ofrecer ayuda sino se  está dispuesto a darla verdaderamente. 

Sin embargo lo más especial ocurrió al final de la ceremonia religiosa, donde el Padre nos pidió que algunas personas pasáramos hablar para despedirnos de ti, la primera en hacerlo fue tu mamá y yo también pasé... perdóname... pero no podía dejar pasar la oportunidad de despedirme de ti. 

Recordé nuestra amistad, lo mucho que significas para mí, lo que sentí hace apenas tres días, al enterarme de tu muerte y lo mucho que te voy a extrañar, lo mucho que agradezco el amor que me diste, el apoyo cariño y todo el tiempo compartido. Todos parecemos recordarte comprando libros, leyéndolos, ofreciendo tu ayuda... 



Formamos un círculo y cada quien dijo un oración por ti, te llamaron Santo, recordaron que "Eduardo" quiere decir "Guerrero de Dios", sobre todo te desearon descanso eterno, tu mamá se sintió complacida de ver que habías sido una persona querida, como no serlo si fuiste el mejor amigo y la inspiración de muchos. 


Cuando me acerqué a despedirme de tu mamá me dijo algo que me ha hecho saber cuan incodicionalmente te quería, por me preguntó mi nombre y yo le dije " Antonio", "¿se acuerda de mí he desayunado algunas veces en su casa?" Ella me contestó, "esa sigue siendo tu casa".




domingo, 9 de julio de 2017

Un obituario para ti

Seasons don't fear the reaper,

Nor do the wind,
The sun or the rain 
So come on baby, (don't fear the reaper)
Take my hand (don't fear the reaper)
We'll be able to fly, (don't fear the reaper)
Cause baby, I'm your man...
Baby, I'm your man...
Valentine -- is done,
Here but now -- they're gone.




Blue Oyster Cult / "Dont fear the reaper". 


La manera de hacer un obituario consiste en enumerar los eventos más importantes de una vida y sirve para anunciar la muerte de un ser querido, honrando en breves palabras al fallecido. Ninguna de esas reglas se ha seguido en la redacción del que sería el texto con el que se te recordará en la comunidad gay y que ha sido publicado en el "Obituario LGTTTI Mexicano", un espacio en el que te gustaba participar y del que eras parte,  quizás porque todas ellas limitan lo que fuiste para muchos de nosotros.  Largo, nostálgico y demoledor, así ha sido el escrito de Alonso Hernández, un buen amigo tuyo que honra sin duda tu memoria.

Aquí va el mío, el cuál ciertamente será más breve, no por cuestiones estilisticas, sino por mí obvia limitación de talento literario, la cual me obliga como primer paso a sacar mi calculadora y el archivo de los recuerdos. 


JUAN EDUARDO LOZANO ORTEGA
(1973-2017) 


Juan Eduardo Lozano Ortega nació en lo que hasta hace poco se conocía como el Distrito Federal, creció en medio de un momento de transición, tanto para el país como para el mundo.  Era el ocaso del mundo socialista, del México revolucionario y de otros sueños que debieron terminar, para que comenzará una nueva época, caracterizada por el pragmatismo y la previsión a futuro. 

Juan era un hombre culto, inteligente  y generoso, el cuál gustaba de ayudar a todo aquel que lo necesitará, aveces de una manera kitsch y otras dura, pero siempre con mucho cariño, como el que siempre me demostró.  Conocí pocos detalles de su vida personal, ahora que he comprobado lo que siempre intuí,  no puedo evitar sentirme sorprendido, porque a pesar de ser obviamente un hombre muy importante, siempre tuvo muchos momentos para mí, igual para sus amigos. Para el Juan que yo conocí la muerte era una obsesión, a veces compañera de juegos, otras un agrio verdugo, pero siempre estaba ahí, tenía más de 24 años infectado con VIH, luchando, cuantificando, reflexionando, con una conmovedora solidez y disciplina, para quizás intentar comprender como es que esa enfermedad había penetrado en su vida y sigue expandiéndose.  Su existencia fue una inspiración que nos recordaba que la vida habría que vivirla a través de la objetividad y los números, cuyas cifras siempre fueron un lenguaje que le gustaba descubrir.   Sociólogo estricto, hombre sin excesos, meticuloso y ahorrador.  Amigo insuperable, lamento de corazón no haber estado ahí para tomar tu mano como siempre me pediste... pero uno siempre da la ayuda que puede dar, y yo tal vez aún no estoy listo para ofrecer mucho consuelo, pero me esforzaré más,  verás mi querido Juan. 

sábado, 17 de junio de 2017

La puntualidad Mexicana



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 Los mexicanos de la capital del país, los chilangos y defeños, nos hemos hecho fama de impuntuales. Si te has quedado de ver con alguien el tiempo mínimo de espera es de media hora, y es que más allá del problema de movilidad urbana que acecha a los que trabajan en la ciudad de México hemos hecho del llegar tarde un modus operandi de la impunidad. 

   Algunos psicólogos piensan que el retraso común y sistemático es un síntoma de autosabotaje y de desprecio por el tiempo de otros. Así como una estrategia de control, que lleva implícita la necesidad de sumergir al otro en la dinámica propia.   

Lo que es más lamentable de la impuntualidad es que se traduce también en perdidas económicas, y en casos extremos mina la confianza y el aprecio, accidentes, imprudencias y negligencias se combinan en algo que es tan peligroso tanto como síntoma como enfermedad. 

   La secretaria de educación pública ha llegado tarde, a casi todo lo importante, todo aquello que no le da reflectores: la formación de evaluadores, la instrumentación en las escuelas de la reforma educativa, la entrega del modelo educativo,  y ahora la de los planes y programas de estudio.

   Lo que hemos visto desde 2013,  año en que se legalizo la reforma laboral de la educación publica mexicana, es que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) se ha visto imposibilitado para evaluar a un número significativo de maestros.  ya que a un año de que terminé el gobierno de Enrique Peña Nieto, no se ha podido evaluar  ni siquiera al 20% del total de maestros (solo se han evaluado 170 mil de 1.4. millones) y lo que es peor la gente que ha realizado las evaluaciones son personas sin un título universitario, experiencia docente o una preparación pedagógica solida, a los cuales se les doto con una rúbrica y se les encerro durante días para realizar lo que según el gobierno es la columna vertebral del sistema educativo, la evaluación docente.  ¿Y los evaluadores? Al parecer aún no llegan. 

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Rasgos de la Normalidad Escolar, creados por Emilio Chuayffet para el ciclo escolar 2012-2013 

  La reforma educativa de Enrique Peña Nieto introdujo varios  cambios  a las escuelas, la Normalidad Mínima (8  puntos que la escuela debe cumplir para tener un funcionamiento mínimo aceptable), la creación de nuevas figuras educativas, que supuestamente tendrían la misión de quitar la carga administrativa a los docentes y volver a colocar "la escuela al centro".



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Nuevas figuras educativas para la educación especial.



Lo que ha pasado con dichas figuras es que no se han nombrado, y muchas escuelas que iniciaron su transformación en lugar de ver enriquecido su personal, destruyeron varios departamentos y hoy se miran sin apoyos reales y con más trabajo administrativo que nunca. La implementación de la reforma educativa sigue tardando. 


Ante estos evidentes casos de impuntualidad de la SEP, no sorprende que se hayan retrasado una vez más en la entrega de los planes y programas ¿y para que los quieren? Preguntarán algunos, bueno: un profesor necesita tiempo para planear clases, hacer materiales y programar formas de evaluación, sin esos programas los maestros nos vemos impedidos para hacer realidad la fantasía del presidente y del ministro de Educación Aurelio Nuño Mayer, que es al fin transformar nuestra práctica en beneficio de los niños. El pretexto es que los quieren dejar muy bien, pero como hemos visto la impuntualidad, también tiene otras interpretaciones y sobre todo en muchos casos termina convirtiéndose  es un vicio. 



POSdata: Otro que llega tarde es el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, el cuál apenas inicia los festejos del 15 de mayo... 






domingo, 4 de junio de 2017

Una maestra al poder

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Hoy empieza La elección del estado de México, la entidad más poblada del país.   Es poco más de medio día y las noticias que han llegado hasta los oídos de los votantes, sólo demuestran que el #PRI está intentando desplegar todos los recursos que le han permitido gobernar el estado de México durante más de ocho décadas: 

La compra de votos, la amenaza, los pactos mafiosos y la extorsión,  son mecanismos que han provocado no solo que se viva el estado más inseguro del país -Ciudad Juárez ha sido desplazada por Ecatepec en feminicidos-,  sino que hacen creer a la gente que no tiene opción, más que seguir sumisamente los dictados de la misma mafia que nos ha gobernado por 80 años, ¿pude haber mayor amenaza a la democracia que la indiferencia y la complicidad? La renuncia a una ciudadanía activa se debe en parte a una herencia de un modo de pensar  en la que nos formaron muchos de sus cómplices, pero ni aún nuestros maestros y padres pueden luchar contra el tiempo. En el 2006 dejar tiradas cabezas de cerdo ensangrentadas constituía una gran amenaza, ante el terror que estamos viviendo, dicha amenaza solo da risa. 


En los últimos 11 años he sentido las balas pasar frente a mí, su ruido ensordecedor, ha entumecido mis manos, pero no mi capacidad de pensar, más miedo me daría no usar el único mecanismo institucional que tiene el pueblo, el voto. Lo que observó es que gran cantidad de personas se ha movilizado para derrocar al PRI en estas elecciones, sin embargo el triunfo de un partido opositor no parece estar asegurado por la fragmentación del voto que ha movilizado también el partido en el poder. Delfina Gómez, la maestra, la favorita de los inconformes, no ha sabido capitalizar el voto duro de la izquierda, ha mandado un mensaje errático en seguridad, y también sobre los derechos de las minorías sexuales, a las cuales ha dejado en segundo termino, sin embargo nada de eso debe servir para perder la esperanza. 


La sed de poder y protagonismo parecen ser los peores enemigos de la izquierda. #FueraPRI

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lunes, 15 de mayo de 2017

Feliz 15 de mayo normalistas





Feliz 15 de Mayo compañeros normalistas;  a nosotros que somos una especie en extinción,  que nos negamos a morir...


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La docencia es una labor poco entendida en nuestro país, pues se ha desarrollado entre el mito y la surbversión.  Como mito entraña el sacrificio y el amor por los alumnos, que debe llevar al docente a fraguar sacrificios en beneficio de la comunidad a las que sirve.  La segunda noción, la rebeldía está encadenada a la primera y se reserva para aquellos que quieran ver a la docencia como una profesión más terrena, que mira a la huelga y la organización como una forma de lucha. Se sobreentiende que quienes renuncian a ver a la docencia como sacrificio, se hallan en el camino de mirarla como una revolución.

En México el papel histórico que jugo la plaza automática, como un beneficio que obtenían los egresados de las escuelas normales, es un fenómeno poco estudiado, pero vayamos por partes, una plaza automática, significa que después de que una persona ingreso a una escuela normal, y cumplió ahí con los estudios y requerimientos para obtener un título se le otorgaría un trabajo automático, en alguna escuela del país que requiriera sus servicios y que a él conviniera.


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La plaza automática nunca significó un pase gratuito, existía un examen de ingreso, que media conocimientos de escritura, cultura general, etc., había incluso un sistema de iniciación que hacia que los candidatos entraran a formar parte de una mística donde se exigiría de ellos un sacrificio permanente, pues su destino era servir a la patria, a los alumnos en los lugares donde más se necesitará y ellos, privilegiados por poder hacerlo tendrían que poner en juego toda su inteligencia. Y aquellos que osarán revelarse serían acusados del peor delito posible, "no tener vocación".  La vocación era embudo y fermentador de una mística que configuro al magisterio mexicano, solo aquellos que la "poseían", eran capaces de reconocerla en los demás y solo ellos  permitían llegar a los postulantes a poseer una plaza automática.

Las plazas automáticas surgieron cuando el Sistema Educativo Mexicano (SEM), estaba centralizado, pero a partir de 1993 esto se acabo y genero dos fuerzas contrarias, por un lado los estudiantes normalistas que pretendían exigir el cumplimiento de la ley que desde 1946 les garantizaba el poseer una plaza de base una vez concluidos sus estudios en la escuela Normal, y el de las autoridades locales que se vieron superadas, para satisfacer dicha demanda y al mismo tiempo cumplir con la entrega de espacios en las escuelas para otros docentes que llegaban recomendados o que incluso compraban la plaza.

La formación docente entre ser una política de estado que era pilar del desarrollo nacional, paso a representarse como el gran fracaso de nuestro sistema político, el cuál desde una visión reduccionista ha sido secuestrado por los instrumentos que si bien  garantizaron  su estabilidad y funcionamiento, como el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y la burocracia de la Secretaria de Educación Pública (SEP),  terminaron por destruir todo intento de desarrollo y mejora.   Pues entre otras cosas el SNTE, se quedaba con la mitad de las plazas, este poder les llevo no solo a exigir un mayor control del ingreso de maestros, sino que en muchos casos para garantizar la obediencia de las nuevas generaciones también se les entregó la formación inicial de maestros.

Hoy México se haya en medio de una reforma educativa que ni siquiera contempla  a la Educación Normal y que la deja en desventaja franca contra otras modalidades de Educación Superior,  ya que son incapaces jurídicamente para decidir sus planes de estudio, así como su organización. Es como si la SEP, hubiera decido matarlas de inanición, pues luego del desprestigio que para el magisterio ha significado la reforma educativa, los salones se han vaciado de candidatos que si no se preparan por su cuenta seguramente no tendrán un lugar luego de aplicar el examen de oposición, que el estado a definido, es el instrumento actual para entrar.

Posdata: La muerte de un maestro es siempre un tema ambiguo, como en todos los casos uno espera que  se dé en la vejez, y muchos años posteriores a la jubilación. Desgraciadamente la tragedia acompaña también a la profesión docente. Ya son varios amigos míos que mueren víctimas de cáncer, yo que he sobrevivido a esa enfermedad y ahora comprendo que he sido privilegiado.


sábado, 15 de abril de 2017

Posición de la CNTE ante la contrarreforma educativa expuesta en los foros “análisis y perspectivas de la reforma educativa” (2013)








La lucha que la Coordinadora  Nacional de trabajadores de la Educación ha protagonizado desde 2013,  tuvo como origen un posicionamiento que hoy en día ya no se escucha, aunque como lo podrán ver quienes lean el siguiente texto que reproduzco, ha calado en la mentalidad de los maestros mexicanos.  Es necesario preguntarnos ahora que al parecer han desaparecido de la escena política, las huestes de la CNTE qué tanto se ha movido su postura, aunque como un colofón, últimamente me he enterado, que muchos maestros que al parecer se resistieron a ser evaluados principal petición de la CNTE a los trabajadores de la educación que fueron convocados, se encuentran en procesos despido, sin que la agrupación de izquierda parezca eficiente en su reclamo de que permanezcan en servicio. 


Posición de la CNTE ante la contrarreformaeducativa expuesta en los foros “análisisy perspectivas de la reforma educativa”


no son lágrimas de pena, no son lágrimas de tristeza son apenas murmullos
de impotencia corajes que se sublevan en la hondura del alma voces que
reclaman justicia porque los que mueren por la vida no pueden estar
muertos por los caídos: no un minuto de silencio, toda una vida de lucha.
¡Dignos y firmes!
Pedro Hernández Morales
13/junio 2013


Solicitamos nos pongamos de pie para rendir un sentido homenaje a los 7 compañeros de la Sección
XVIII de Michoacán que en el cumplimiento del deber, fallecieron el pasado 13 de junio del 2013.

Una contrarreforma educativa ilegitima

Después de que una instancia de carácter ilegitimo como lo es el “Pacto por México”
intentara suplantar no solo los poderes constitucionales, sino también la voluntad popular, 
impulsando lo que se anunció como una reforma educativa; fue la Coordinadora 
Nacional de Trabajadores de la Educación, quien a través de la movilización y la lucha 
emplazó a este gobierno a la realización de 9 foros regionales en el país y uno de carácter 
nacional para el 12 de julio en la Ciudad de México, para emprender la discusión 
y el debate serio, incluyente, amplio y participativo con los principales actores de la 
educación y la sociedad civil, sobre las modificaciones y agregados que arbitraria y 
unilateralmente hicieran los legisladores a los artículos 3° y 73°.

Los que cotidianamente vivimos las carencias y el abandono que el Estado mexicano
ha hecho de la educación, tenemos la certeza de que esta contrarreforma constituye 
la continuidad del fracaso del modelo neoliberal, su embestida contra la escuela 
pública y los derechos de los trabajadores; por ello exigimos un mayor compromiso 
del gobierno federal, los gobiernos locales y legisladores de ambas cámaras para atender 
y respaldar las principales demandas y consensos de los 10 Foros acordados con la 
SEGOB, así como de los foros estatales en Puebla y Estado de México, POR ELLO 
DEMANDAMOS:


1. La ABROGACIÓN DE LAS MODIFICACIONES A LOS ARTÍCULOS 3°
Y 73°, por las siguientes razones:
• CARECEN DE LEGITIMIDAD, toda vez que nunca fueron consultadas con
la ciudadanía, ni con el magisterio nacional, de tal modo que sólo se atendieron 
las opiniones de instituciones ajenas a la educación y a la realidad de nuestro país, 
como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE); 
organismos empresariales como Mexicanos Primero, Muévete por la Educación 
y Empresarios por la Educación Básica, cuyo fin es el lucrar con la educación.
• Es una CONTRARREFORMA que revierte los derechos de la población a la
educación pública, gratuita, laica, científica y obligatoria, que se habían establecido 
desde la Constitución de 1917.
• En realidad es una REFORMA LABORAL, ADMINISTRATIVA Y EMPRESARIAL,
que eleva a rango de ley todas las afectaciones de la Alianza por la Calidad 
de la Educación contra el magisterio; aplicando la Reforma Laboral contra 
los derechos de los trabajadores.
• NO TIENE UN CONTENIDO PEDAGÓGICO, “no hay nada en ella que
esclarezca hacia donde se quiere caminar en el terreno pedagógico, no hay una 
sola idea que aclare cómo terminar con la desigualdad y el rezago educativo en el 
que se encuentran 37 millones de personas”1
• NO RESPETA LOS DERECHOS DE LOS MAESTROS, se pasa de la estabilidad
a la incertidumbre laboral, pues no respetará la plaza base al establecer 
que el ingreso, la promoción y la permanencia de los maestros estará sujeta a los 
resultados de las evaluaciones estandarizadas.
• ES IMPUESTA POR ORGANISMOS INTERNACIONALES, pues el gobierno
mexicano firmó una serie de convenios con la Organización para la Cooperación 
y el Desarrollo Económico (OCDE) donde señala que “México necesita 
con urgencia un sistema de evaluación docente basado en estándares (…) recompensar 
a los docentes excelentes o dar apoyo a los docentes de menor desempeño. 
Los docentes que presenten un abajo desempeño de forma permanente 
deben ser excluidos del sistema educativo. (Acuerdo 8). 
• PRIVATIZA LA EDUCACIÓN, esta legislación abre la puerta para que, en
nombre de la autonomía, y “con el pretexto de involucrar a los padres de familia en la 
gestión y el mantenimiento de las escuelas, se legalice de facto las cuotas, se permita la entrada 
de empresas a los centros escolares y se convierta en letra muerta el precepto constitucional que 
garantiza la gratuidad de la educación pública. Eso tiene un nombre: privatización”. 
• FINCA EN LOS MAESTROS LA RESPONSABILIDAD EXCLUSIVA DE
LA BAJA CALIDAD EDUCATIVA. “No hace la menor consideración de los factores 
socioculturales que determinan la vida escolar y sus resultados. Tampoco hace una crítica de los 
desastres causadas por las erráticas políticas de los años recientes, ni encarga una evaluación 
de los daños ocasionados por la prueba ENLACE y las acciones del Acuerdo por la Calidad 
Educativa. A quien hay que evaluar es a los maestros, por que el desempeño del docente es el 
factor más relevante de los aprendizajes. ¿Por qué no evalúan a la televisión?” 
• IMPONE UNA EVALUACIÓN PUNITIVA. Esta reforma otorga facultades plenipotenciarias
al Instituto Nacional para la Evaluación Educativa (INEE) fundado
por Fox, para definir con base en los resultados de la evaluación la “formación, actualización, 
capacitación y superación profesional para maestros, en el marco de la creación de un servicio 
profesional docente”5. Esta medición no busca el diagnóstico y mejoramiento del sistema 
educativo, sino el castigo, la precarización e inestabilidad laboral de los docentes.
• DECRETA LA CALIDAD EDUCATIVA, el Estado, dice la reforma, garantizará
la calidad educativa, pretendiendo que con la imposición de escuelas de 
tiempo completo se resuelven los rezagos, producto de la aplicación de más 
medidas neoliberales; sin generar las condiciones para atender las necesidades de 
los alumnos y las condiciones de enseñanza.
• ELUDE LA RESPONSABILIDAD DEL ESTADO DE LA EDUCACIÓN,
no finca responsabilidades en el Estado para garantizar un presupuesto suficiente, 
políticas adecuadas, el fortalecimiento de la escuela pública y el pleno respeto a 
los trabajadores de la educación.
• ES EXCLUYENTE Y DISCRIMINATORIA al no tomar en cuenta la diversidad
étnica, cultural, ni la realidad social y económica del país, así como la propia 
complejidad del ser humano.




Por una verdadera transformación educativa

Para una educación no de calidad empresarial, sino de alto valor humano, cultural y

social, DEMANDAMOS:

Que el gobierno propicie las condiciones económicas y materiales, elevando el presupuesto ducativo, del menos del 4% del Producto Interno Bruto que hoy se destina, 12 % que recomienda la UNESCO. Lo anterior significaría dejar de ser el país que menos invierte por alumno en todos los niveles educativos y mejorar las  condiciones salariales del magisterio mexicano, que se encuentra entre los 5 peores pagados (según la misma OCDE).

• Resarcir las precarias condiciones de infraestructura, mobiliario, tecnología, espacios deportivos y técnico-científicos (laboratorios, talleres, cómputo), así como detener programas de cofinanciamiento del tipo de “Escuelas de Calidad”, que laceran la gratuidad educativa.

• Garantizar por el Estado la cobertura educativa al 100% de niños y jóvenes en edad de estudiar, al grado de que no existan los 18 millones de niños en pobreza multidimensional,ni los 8 millones de jóvenes a los que se les ha niega la oportunidad de estudio en México. 

• Una transformación educativa de fondo que supere la visión pragmática de la actual,debe plantear valores y aspiraciones trascendentes para una sociedad más humana,donde se practique la democracia participativa; se tenga como principio la justicia social; y construya la soberanía popular, económica y política de la nación.

Para impulsar el Proyecto de Educación Alternativa, PROPONEMOS, que:

• La educación propicie la formación integral de los estudiantes.

• Promueva la equidad de género.

• Respete la multiculturalidad y diversidad social.

• Recupere nuestras raíces históricas y de identidad.

• Incluya las cosmovisiones de los pueblos originarios y descolonice del pensamiento eurocéntrico.

• Rescate la relación armónica entre el hombre y la naturaleza en el contexto de la crisis ecológica.

• Desarrolle desde lo endógeno las comunidades, barrios y entidades ante la globalización mercantilista.

• Se base en el humanismo para hacer frente a la degradación social, ética y espiritual, producto de las relaciones capitalistas.

• Retome la ciencia y la tecnología como herramientas al servicio de las mayorías, mejorando sus condiciones de vida y acrecentando el conocimiento universal.

• Anteponga la solidaridad al individualismo competitivo del modelo neoliberal.

• Forme en el pensamiento holístico, la inteligencia global, creativa, emocional, crítica, filosófica y lúdica.Promueva la imaginación, la curiosidad y la utopía para romper cualquier límite o paradigma de nuestro tiempo, en la búsqueda constante de nuevas ideas.

• Sea liberadora, emancipadora y transformadora.

• Forje la conciencia social, de clase y la pertenencia planetaria a una sola humanidad, sin distinciones de raza, género o condición social.

• Construya nuevas relaciones de trabajo colectivas desde la escuela, como una forma de generar socialmente la riqueza, sin explotación, ni de dominación alguna.


Todas las ideas descritas sucintamente con anterioridad están contenidas y en su mayoría se han materializado en las Escuelas Integrales de Michoacán, las Escuelas Altamiranistas de Guerrero, el Proyecto de Transformación Educativa de Oaxaca, las experiencias de educación popular del Distrito Federal, Chiapas, Puebla, Zacatecas, San Luís Potosí, además se asumen como propias por aspiraciones de los maestros de la región noroeste de México, y constituyen en su conjunto la propuesta educativa de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.

viernes, 6 de enero de 2017

Saqueo y moralidad, un ciclo de la violencia







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Iba el martes rumbo a San Cristóbal, la cabecera municipal de Ecatepec, cuando una señora contaba por teléfono que los habían llamado al municipio para rendir cuentas y que mucha gente sería despedida, la reunión sería en el Palacio,  el miércoles se desataron los demonios y yo no creo en casualidades.  




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Una de las expresiones que (supuestamente) esta tomando la lucha contra el incremento o a las gasolinas que decidió aplicar el gobierno federal a partir del 1.º de enero de 2017, han sido los saqueos  a comercios de todo tipo como la Comercial Mexicana, Elektra, Coppel, Tiendas de Empeño y otros comercios que al parecer rodean las avenidas más importantes del Estado de México.



En las redes sociales se ha difundido de manera constante una serie de amenazas donde se previene a la ciudadanía de que deben estar encerrados en sus casas para evitar que maleantes entren a sus domicilios y los roben. También se reportó que grupos de personas encapuchadas recorrían las calles para asaltar los comercios y los mercados públicos.   

La reacción obvia en todos los lugares ha sido que los comerciantes cierren las puertas de sus negocios,  aunque el verdadero problema ha sido el asalto a  cadenas de supermercados a lo largo y ancho del territorio nacional.  Muchos sospechan, que estas acciones  no son aisladas y que si bien no son promovidas por el gobierno de manera abierta, si son patrocinadas por algunos de sus miembros, ya que dichas expresiones se han dado de manera sistemática, e incluso con una sincronización que ha tomado las declaraciones del presidente de la República Enrique Peña Nieto como señal macabra para recrudecerse, aunado a que las incursiones de vándalos y saqueadores estuvieron encabezadas  por grupos de encapuchados, que una vez abiertos los accesos a los centros comerciales, los cuáles violaban, rompiendo e incendiando de manera brutal.   dejaban a la gente realizar una rapiña voraz  sobre todas las mercancías que quedaban a su alcance.






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Estos mecanismos han sido denunciados  también como maneras de limitar la participación social en las protestas contra el incremento a los combustibles, ésta no sería la primera vez que el partido en el poder en el Estado de México, el Revolucionario Institucional (PRI) que nunca ha dejado de gobernar intentara implementar estas medidas para desmovilizar a la población civil, permitiendo para ello que un grupo social importante se manifieste aunque eso implique una futura represión.

¿Quiénes son las personas que están realizando los bloqueos, y quiénes son aquellos que están realizando los saqueos? ¿Son las mismas personas? la respuesta es no,  los saqueos son encabezados por personas sin estudios, quizás en un empleo informal y que han visto la oportunidad de poder hacerse de algunos bienes, que les son negados por la distribución del trabajo,  aunque en lugar de endeudarse como para obtenerlos han decidido  robarlos.


¿En que momento una persona aprende que robar está mal?¿es en la infancia?, ¿la niñez?, ¿es mediante los golpes?, ¿la función pública?, o ¿simplemente el darse cuenta que al robar y quitar un objeto que no  nos pertenece dañamos  a los demás?

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Bloque  de Taxistas en la entrada Norte de Ciudad Cuauhtémoc, bloqueando la carretera México Pachuca.

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Al fondo la Comercial Mexicana, unas horas  antes de ser arrasada por el vandalismo. 



Saqueo en la entrada Sur de Ciudad Cuauhtémoc. 




Lo que vimos después de las 12.00  la tarde del 4 de enero en la comunidad de Ciudad Cuauhtémoc, es un espectáculo que difícilmente se borrará de nuestra memoria, primero mientras el presidente de la República el licenciado Enrique Peña Nieto anunciaba que el incremento a las gasolinas era irrevocable un grupo de taxistas se aprestaron a tomar el kilómetro 34.5 de la carretera libre  México-Pachuca, exactamente en la entrada a la colonia Ciudad Cuauhtémoc, mientras que a unos metros un grupo de vándalos inicio el saqueo a  una tienda Elektra, que más tarde derivó en un desalojo violento por parte de la policía estatal y que se viralizo en varios medios, igualmente se transmitió en vivo el saqueo a la Comercial Mexicana de Laboratorios en el que pudo apreciarse la rapiña que incluso llevo  a los reporteros a huir del lugar y que seguiría durante la madrugada en una jornada donde la policía se vio incapaz de contener los hechos.



Sin embargo, la imagen que permanecerá en nuestra memoria por mucho tiempo tiene que ver con algo distinto, es la de nuestros vecinos saqueando, la familias enteras robando alegremente  las cadenas de supermercados nacionales establecidos en Chiconautla y sus alrededores. peleándose por las mercancías, uniéndose de manera espontanea a la barbarie, rostros cuyas facciones demuestran el dolor de la desigualdad, viendo como normal lo que a todas luces es dezlenable, gritando "el que no agarre es un pendejo", fue duro descubrir que el partido en el poder conoce también a sus gobernados que sabía que con esa acción desviaría la atención de las protestas que sus grupos organizados estaban llevando a cabo, sin embargo sus triquiñuelas, aunque efectivas,  ya no pasan desapercibidas.
En medio de todo  este desorden Eruviel Avila al fin asomó la cara, aunque solo para pedirnos calma, un mensaje que a los testigos del proceder gubernamental ya no nos alcanza para entender hasta donde nos llevará esta administración, pues un día después de los disturbios, las calles lucen tranquilas pero vacías, el rumor de la protesta se ha acallado, aunque el sentimiento de inmoralidad nos rodea ahora ¿será suficiente para acallar el descontento cuando un dinero que no alcanza viva en los próximos meses los incrementos que jalará el precio a la gasolina? ¿Con qué otro ejercicio de terror nos sorprenderá el PRI de Eruviel? 



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miércoles, 4 de enero de 2017

GASOLINA Y DESCONTROL EN ECATEPEC

Lo que vemos en este momento a lo largo de todo el país, es la movilización de algunos sectores inconformes con el incremento a la gasolina. Las protestas, encabezadas por sectores del transporte público, como tráileres y asociaciones de taxistas protagonizan bloqueos carreteros a lo largo y ancho del Estado de México.

Taxistas frenan el paso del Mexibus en Chiconautla, Ecatepec.


Resulta contrastante, que grupos que han sido beneficiados por políticas corruptas, que les permiten circular, violando todos los protocolos de seguridad, hoy aspiren a violar una vez más la ley, llamando ( u obedeciendo, aún no queda claro) a la desobediencia civil.

Los estudiosos de la ciencia política advierten sobre el peligro que encarnan las manifestaciones espontáneas; no es lo mismo que se movilice la sociedad civil, es decir aquellos organismos que conforman distintas organizaciones como sindicatos, clubs, asociaciones, academias, etc.; a ver movilizada a una masa informe de personas que se asocian sin un compromiso o misión específica. Ya que de darse, dichas reuniones terminan en linchamientos, saqueos u otras manifestaciones de violencia, que pueden ser espontaneas o provocadas, pero que de manera general tienden a tener como protagonistas a supuestos miembros de sectores marginales.




Desde la perspectiva que se vea, el sector más afectado por el incremento a la gasolina serán las clases privilegiadas, aunque en este país la noción de privilegio ciertamente es una falacia, serán los dueños de automóviles los más afectados con un impuesto, que además traerá en cadena, una elevación al costo de otros bienes que ya resultan inalcanzables para muchos mexicanos. Pero que sumados harán menos rentable la posesión de un automóvil.

La opinión pública se ha volcado contra los bloqueos, que han tenido como epicentro la zona conurbada de la ciudad de México (aquella que alimenta de trabajadores a la Ciudad de México y que está conformada por los municipios mexiqueses de Ecatepec, Naucalpan, Cuautitlan, Romero Rubio) ya que es ahí donde se han presentado las manifestaciones más brutales. Aunque el descontento se extiende por todo el país, lo que más destaca es la ineficacia de la policía estatal para garantizar el flujo de los automóviles o la seguridad de los comerciantes, resulta increíble por no decir insultante, que un grupo minoritario de taxistas, automovilistas y tráileres puedan bloquear de manera impune las vías de comunicación sin que medie un operativo alguno.   ¿Será que el gobierno de Eruviel Ávila, también está inconforme con el alza la gasolina? Que llega incluso a permitir saqueos y disturbios en la tierra de Enrique Peña Nieto, Presidente de México.



Quizás lo que observamos sea un rompimiento mucho más profundo, por lo visto las movilizaciones han tomado por sorpresa a los caciques priístas, que no han podido reaccionar y controlar a su cada vez más empobrecida masa social, las medidas que ha usado el PRI mexiquense ya no son efectivas, menos en los jóvenes que al parecer han decidido utilizar como pretexto, el alza los combustibles, para llevar a cabo acciones de revancha social que no dejarán nada a nadie, salvo un campo seco y preparado  para que  surjan  mayores conflictos.    

Lo que muchos esperamos es que antes del regreso a clases, el orden se ha reestablecido. O al menos el gobierno tenga una respuesta más eficiente, para manejar las protestas, y garantizar la circulación de la mayoría de la población.





Necesidad de hablar de ti

Los amores virtuales no existen, lo escribiré una vez más gentil lector, los amores virtuales no existen.   A pesar de toda la literatura y ...